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马早明个人简介

2020-10-18 08:32编辑:编辑07人气:


2000.9-2003.7  北京大学教育学院,获教育学博士学位

1992.9-1995.7  华南师范大学教科所,获教育学硕士学位

1985.9-1989.7  安徽师范大学教育系,获教育学学士学位

 

工作经历

1995.7-至今 华南师范大学讲师、副教授、教授

1989.7-1992.8  安徽枞阳县师范学校 助教

 

出访经历

2019年11月19-20日,参加澳门科技大学和澳门高等教育发展促进会主办的《澳门高等教育研究(1999-2019)》新书发布会暨学术研讨会,发表主讲:回归20年澳门高等教育发展成就与经验。

 

2019年10月25-29日,参加土耳其nternational Strategic Researches Congress (ISRC),发表主讲A Study on the Effectiveness of the National Living Expenses Subsidy Policy for Chinese Secondary Vocational School Students。

 

2018年11月7-11日,参加土耳其International Strategic Researches Congress (ISRC),发表主讲Strategies for Sino—Turkey Education Cooperation: What Could Be Done with the Belt and Road Initiative?

 

2018年5月21-28日,参加挪威特罗姆瑟(Troms)举办的“中国-北极研究合作论坛”(China-Nordic Arctic Research Cooperation Symposium),作学术交流,并顺访挪威北极大学和奥斯陆大学。

 

2018年5月9-12日,参加柬埔寨暹粒柬埔寨国家教育研究院举办的“亚洲比较教育学会第11届年会”,主持并作分会场学术报告。

 

2018年4月27-30日,参加台湾暨南国际大学举办的“第四届海峡两岸暨港澳地区比较教育论坛”,并作学术报告。

 

2017年10月,访问土耳其安塔利亚,参加“International Strategic Research Congress 2017”,发表主讲“Study on the Strategies of China-ASEAN higher education Cooperation under the Initiative of “One Belt and One Road”。

 

2015年11月,应台湾台中教育大学教师教育中心邀请,参加“第二届海峡两岸暨港澳地区比较教育论坛”研讨会,并发表学术报告。

 

2014年12月23-30日,应泰国法政大学(Thammasat University)东亚研究所(Institute of East Asian Studies)的邀请作学术交流,并参访考察曼谷大学、朱拉隆功大学、清迈大学。

 

2014年3月16-21日,受台湾暨南国际大学国际文教与比较教育学系邀请,担任[亚洲共同体与教育]讲座演讲嘉宾;受台湾淡江大学教育政策与领导研究所邀请为该所师生作学术报告;并参访交流台湾科技大学、台北科技大学和明志科技大学的通识教育中心。

 

2013年5月  访问波兰Adam Mickiewicz University, Poznan ,Poland,参加欧盟“伊拉斯谟(Erasmus Mundus Programme)国际教育交流” 研讨会。

 

2012年11月,访问塞蒲路斯Cyprus University, Cyprus,参加欧盟Marie Curie Actions in Horizon 2020: regional and international impact学术研讨会。

 

2012年10月   访问台湾地区暨南国际大学比较教育研究所,参加主题为“两岸学者论坛:高等教育改革、创新与交流合作”学术研讨会,并发表“科技院校通识教育:类型与特征―――以澳门科技大学为例”的演讲,并顺访台湾大学人文社会科学高等研究院黄俊杰教授。

 

2012年2月,访问香港大学大学教育学院,参加主题为“Exploring the Value and Values of Comparative Education”的2012香港比较教育学会年会(CESHK ANNUAL CONFERENCE)

 

2011年11月,  访问美国Charlotte, North Carolina,参加美国高等教育研究协会(Association for the Study of Higher Education,ASHE)举办的主题为“Higher Education: Meeting the Challenge of a Changing Future”2011年会。

 

2011年10月 访问美国St. Louis, Missouri, 参加美国中西部教育研究协会(Mid-Western Educational Research Association),举办的主题为“What does it mean to be educated?”2011年会。

 

2011年8月,访问美国Ohio University, Athens, Ohio, 参加Global Institute: Ohio Educators Going Global Conference 2011年会。

 

2011.1.1-2012.1.10,美国俄亥俄大学、俄亥俄州立大学教育学院访问学者。

 

2009年1月  访问澳门大学教育学院,参加主题为“Post-Colonial Education Development”的the 2009 CESHK ANNUAL CONFERENCE香港比较教育学会年会。 

 

科研项目

2018年,主持澳门特别行政区政府委托课题:回归20年以来澳门高等教育发展成就与未来展望(目编号No.267/GEP/GAES/2018)(2018-2019)

 

2016年,主持教育部港澳台办委托课题:国民身份认同目标下的港澳教师教育问题与对策研究(2016-2017)

 

2011年,主持全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题:周边国家科技院校通识教育模式比较研究(DIA110274)(2012-2014)

 

2011年,主持教育部人文社会科学研究规划基金项目:港澳台职业技术院校通识教育模式比较研究(11YJA880072) (2012-2014)

 

2007年,主持广东省哲学社会科学教育学项目:粤港澳台职业高校质量评估制度比较研究(07SJY025) (2008-2010)

 

2002年,参与邢克超教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题:战后国外高等教育改革经验的比较研究,主持该项子课题:战后东南亚国家高等教育改革与发展研究 (2002-2003)

 

2001年,参与周满生教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题:教育宏观决策比较研究(BDA010057),主持该项子课题:东南亚国家宏观决策研究 (2002-2004)

 

(来源:网络整理)

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